我相信这个世界上的每一条鱼,都不该被强迫上树。

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我相信这个世界上的每一条鱼,都不该被强迫上树。

 

当国内一味将美国教育推向绝对高地的同时,一位黑人小哥将美国整个教育界,请到了被告席上。

 

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时长: 5′34″

视频来自:B.C&Lowy

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一个很棒的教育短片。

 

605年,隋炀帝推行科举制,意为王朝选拔人才,那时候科举制是公平与文明的象征……不过那是在一千多年前。

 

电话,汽车,装修,网络,服装,政治,经济……都以一日千里的速度继往开来,只有教育模式一如既往。

 

大学毕业第二年,典型视频里说的内种,至今没有找到自己天赋所在的人。大学修的经济学,毕业栽进了新媒体的坑,怎么说呢……总觉得这种“前言不搭后语”的学习过程,其实是混乱的。

 

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有多少人也一样,早就忘了自己想做什么,做的都是整个社会觉得的,有可能“对”的决定。

 

有人喜欢语文,有人喜欢数学,有人天生热衷语言;有人擅长逻辑,有人擅长分析,有人乐于总结整理;有人梦想科学,有人狂热星座,还有人从小就想去沙漠考古……这个世界上总有人浪漫,也总有人严谨,为什么孩子们被衡量价值的标准却“千篇一律”?

 

小哥在短片中说:“数学固然重要,但是音乐和美术同样重要……”多少美术、音乐和体育从初中后期就理所当然的成了语数外老师的课时。

 

大多人都记得“五年高考三年模拟”,无数人怀念“学生时代”,是情怀,不是乐于被规范。

 

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如何教育其实从来就没有标准答案,但是我们都知道,世界上绝对不存在万能的解药。

 

每一种天赋和才能都值得呵护,都理应得到公平的对待,一样的教育满足的是庸常的技能,辩证的对待才能成就无限可能的以后。我总觉得,我所学习的一切,应该教会我给世界一个不一样的交代,一个可能截然不同的思维方式,一个出人预料的独立视角……这是我接受教育最起码的初衷,也是未来我的孩子被教育的目的,而绝不仅仅是看得懂知乎的“学术”论证,谢谢~

 

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举报&反馈2016-12-16 15:46:47 发布 丨 13920 人浏览

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